Máster Universitario en Profiling y Psicología Criminal

Temario

1500 horas.

Módulo I. Términos y tipos de violencia.

1. Tipos de violencia.
2. Violencia en la relación de pareja.
3. Violencia contra la mujer.
4. Violación sexual.
5. Maltrato infantil
6. Violencia contra los LGBTI.
7. Violencia contra el hombre.
8. Violencia contra el adulto mayor.
9. Evaluación.
10. Bibliografía.

Módulo II. Lenguaje Saludable y Comunicación No violenta.

1. Identificar y expresar sentimientos.
2. Como pedir a los demás.
3. Las nuevas tecnologías y su influencia en la comunicación.
4. El Poder de la Empatía.
5. La Expresión de la Ira.
6. Como controlar la Ira.
7. El origen de la Ira.
8. La Ira y su efecto en la salud.
9. La Ira, El Duelo y la Comunicación No violenta.
10. Bibliografía.

Módulo III. Psicopatologías Infanto-Juveniles e Intervenciones.

1. Discapacidad Intelectual.
2. Trastorno Del Espectro Autista (Tea)
3. Trastornos de déficit de Atención / Hiperactividad.
4. Trastorno del Aprendizaje.
5. Trastornos de la Comunicación.
6. Trastornos de Eliminación.
7. Trastornos Motores.
8. Trastorno Negativista Desafiante.
9. Trastorno de la Conducta.
10. Trastorno Alimentarios y de la ingestión
11. Trastornos Obsesivos Compulsivos en la infancia.
12. Trastornos somatomorfos en niños y adolescentes.
13. Depresión Infantil.
14. Ansiedad en niños y adolescentes.
15. Abuso de sustancias.
16. Adicciones a las tecnologías.
17. Bibliografía.

Módulo IV. Enseñanza Infantil respetuosa.

1. Disciplina positiva para niños.
2. Fundamentos teóricos de la disciplina positiva.
3. La Psicología Individual.
4. Bases, principios y elementos de la Disciplina Positiva.
5. Pilares de la disciplina positiva.
6. Cómo piensan y sienten los niños de 0 a 12 meses.
7. Cómo piensan y sienten los niños de 1 a 3 años.
8. Cómo piensan y sienten los niños de 3 a 9 años.
9. Cómo piensan y sienten los niños de 10 a 13 años.
10. Cómo piensan y sienten los niños de 14 a 18 años.
11. Desarrollo emocional en el cerebro del niño.
12. Modelos de padres.
13. Disciplina positiva en la escuela.
14. Metas equivocadas.
15. Normas, límites y autoridad.
16. Alabar y alentar
17. Herramientas de la Disciplina Positiva (Parte I).
18. Herramientas de la Disciplina Positiva (Parte II).
19. Ejercicio para los Pilares de la Disciplina Positiva.
20. Evaluación.
21. Bibliografía.

Módulo V. Factores de riesgo: Delincuencia juvenil.

1. Delincuencia y Delincuente juvenil.
2. Factores de riesgo y de protección.
3. La familia como factor de riesgo y de protección.
4. Violencia doméstica.
5. La escuela como factor de riesgo y de protección.
6. Influencia de los pares como factor de riesgo.
7. Las tribus urbanas.
8. La comunidad y medios de comunicación.
9. Las redes sociales como factor de riesgo y delitos.
10. Las bandas juveniles.
11. Violencia en el deporte.
12. Las drogas y el alcohol.
13. Urbanismo y delincuencia.
14. Política criminal.
15. Bibliografía.

Módulo VI. Psicopatología criminal.

1. Introducción a la psicopatología.
2. Trastornos de la percepción.
3. Trastornos del pensamiento.
4. Trastornos de la personalidad.
5. Las psicosis.
6. Las neurosis.
7. Psicopatología de la sexualidad.
8. Las toxicomanías.
9. Alcoholismo y criminalidad.
10. Epilepsia y criminología.
11. Senectud y criminología.
12. Bibliografía.

Módulo VII. Evaluación Psicológica.

1. El psicodiagnóstico.
2. Evolución histórica del psicodiagnóstico.
3. Técnicas psicofisiológicas.
4. Test psicométricos.
5. Test proyectivos.
6. Pruebas Neuropsicológicas.
7. Los autoinformes.
8. Observación y Examen Mental.
9. Entrevista e Historia Clínica Psiquiátrica.
10. Modelos de evaluación psicológica.
11. El proceso del Psicodiagnóstico o evaluación psicológica.
12. Evaluación.
13. Bibliografía.

Módulo VIII. Psicología criminal.

1. Introducción a la Psicología Criminal.
2. Enfoque Biológico.
3. Enfoque Conductual.
4. Enfoque Cognitivo.
5. Enfoque del Aprendizaje social.
6. Enfoque Psicoanalítico.
7. El delincuente violento.
8. El delincuente sexual.
9. El delincuente contra la propiedad.
10. Crimen en masa.
11. Psicopatología criminal.
12. Perfil de la escena del crimen.
13. Bibliografía.

Módulo IX. Psicología forense.

1. Introducción a la Psicología Forense.
2. Evaluación y diagnóstico en Psicología Forense.
3. La entrevista en Psicología Forense.
4. La psicología forense Experimental.
5. Entrevista de evaluación del abuso infantil.
6. Técnicas poligráficas para la detección del engaño.
7. Métodos paraclínicos y exploración complementaria en Psicología Forense.
8. Otros estudios específicos forenses.
9. Bibliografía.

Módulo X. Psicología Jurídica.

1. Psicología Jurídica.
2. Psicología del Testimonio.
3. Psicología de la Víctima.
4. Psicología Jurídica del menor.
5. Psicología Policial.
6. Psicología Penitenciaria.
7. Psicología en la Sala de Justicia.
8. Prevención del delito.
9. Evaluación.
10. Bibliografía.

Módulo XI. Técnica de investigación criminológica: Profiling Criminal

1. Definición
2. Objetivo del perfilador criminal
3. Análisis de las huellas del comportamiento
4. Pensamiento, sentimiento y Comportamiento criminal
5. Método V.E.R.A de perfilación
6. Perfiles de agresores conocidos, perfil psicológico o método inductivo.
7. 7.Perfiles de agresores conocidos, perfil psicológico o método deductivo.
8. Perfil geográfico.
9. Elaboración de un Perfil Criminal. Pasos.
10. Perfil del criminal. Caso famoso.

Módulo XII. Análisis de Investigación Criminal con la herramienta Profiling Criminal

1. Análisis de la víctima.
2. Análisis de la escena.
3. Análisis de la reconstrucción.
4. El autor.
5. El analista de conducta.
6. Metodología del análisis investigativo criminal: Sesgos cognitivos.
7. Simulación de la escena.
8. Estructura y Protocolo de Informe de Perfil Criminológico.
9. Perfilamiento indirecto y personalidad. Modelos
10. Rastreo de indicadores. Modelo de Gosling. Indicadores observacionales.

** Durante todo el tiempo de la Formación el alumno podrá solicitar 4 Tutorias Privadas por Mensajería / Chat privado con la Profesora.