Curso Universitario de Especialización en Educación Infantil

• 400 Horas

Diferentes Teorías

1. Desarrollo Cognitivo.
2. Teoría de Piaget.
3. Conceptos y términos de la teoría Piaget.
4. Teoría Gestalt.
5. Teoría Montessori.
6. Teoría conductista-congnitivismo.
7. Teoría del constructivismo.
8. Teoría del conectismo.
9. Evaluación.

Diferencias

1. Diferencias Individuales.
2. Factores que explican las diferencias individuales.
3. Herencia.
4. Medio Ambiente.
5. Interacción entre ambas.
6. Corrientes Cognitivas.
7. Diferencias físicas y sociales.
8. Naturaleza de la relevancia educativa.
9. Escuela e instrucción de padres.
10. Ampliación de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
11. Evaluación.

Desarrollo Evolutivo

1. Desarrollo y evolución físico-neorológico-infantil.
2. Maduración del niño de 0 a 3 años de edad.
3. Maduración del niño de 3 a 6 años de edad.
4. Maduración del niño de 6 a 12 años.
5. Resultados de la maduración del niño hacia la adolescencia.
6. Perspectiva del desarrollo según Schunk.
7. Evaluación.

Modelos Pedagógicos

1. Modelos pedagógicos y la educación.
2. Modelos pedagógicos en la primera infancia.
3. Precursores de la escuela nueva.
4. Modelo de Froebel.
5. Modelo de Agazzi.
6. Modelo de Decroly.
7. Actuales modelos pedagógicos de educación primera infancia.
8. Escuela popular Freinet.
9. Modelo cognitivo High Socope.
10. Modelo personalizado.
11. Sistema de Reggio Emilia.
12. Modelo integral.
13. Modelo Ausubet.
14. Métodos de proyectos.
15. Evaluación.

Inteligencia y Aprendizaje

1. Inteligencia múltiples.
2. Interacción y aprendizaje.
3. Enseñanzas basadas en objetivos.
4. Cociente de Inteligencia.
5. Diferencias físicas y sociales.
6. Raza y etnia.
7. Minusvalía.
8. Sexo.
9. Otros factores.
10. Estilo cognitivo.
11. Evaluación.

Motivación y Aprendizaje

1. Causas y motivaciones del aprendizaje.
2. Factores relacionados con la motivación educativa.
3. Castigo.
4. Retroalimentación.
5. Motivación y rendimiento.
6. Retención y transferencia.
7. Memorización.
8. Transferencia.
9. Tipos de aprendizaje.
10. Verbal.
11. De concepto.
12. De principios.
13. Evaluación.

Tipos de Evaluación

1. Alternativas de evaluación general.
2. Evaluación y comparación de resultados.
3. Corrección de resultados negativos.
4. Evaluación diagnóstica.
5. Evaluación por evidencia.
6. Evaluación formativa.
7. Formación personalizada.
8. Evaluación.

Bibliografía general