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Máster en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera

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Máster en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera

El Máster en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera tiene el objetivo de formar a futuros docentes profesionales de español. El idioma español contiene muchos matices por su amplio léxico, vocabulario y normas gramaticales dado a sus diversos países hispanohablantes que enriquecen el idioma de una manera extraordinaria.

En la actualidad, el aprendizaje del idioma español está tomando gran auge dada a la gran demanda de estudiantes que desean aprender el idioma con la intención de viajar, realizar turismo, mudarse, aprender un idioma nuevo o trabajar en un país hispanohablante; en consecuencia, el aprendizaje de este Máster forjará a profesores de español desde una perspectiva que abraza conocimiento de una enseñanza práctica, certera y empática con el alumnado.

Enseñar español a estudiantes que tienen una lengua distinta como materna puede resultar todo un reto, por lo tanto, este Máster te ofrece un aprendizaje teórico, práctico y analítico para llevar a cabo clases desarrolladas con la enseñanza de metodologías y herramientas didácticas que despertarán la curiosidad y motivación en el alumnado con la intención de que quieran aprender más sobre el idioma español.

Al finalizar el Máster en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera los estudiantes estarán en capacidad de:

  • Conocimiento del perfil de un profesor de ELE.
  • Gestionar un aula de clases de ELE.
  • Capacidad para crear contenido didáctico y de calidad.
  • Desarrollo de las competencias de un profesor de ELE.
  • Potenciar la memoria en beneficio de la enseñanza y aprendizaje.
  • Fomentar la disciplina positiva en la escuela.
  • Aplicación de las nuevas tecnologías a la enseñanza de español como lengua extranjera.
  • Reflexión sobre los contenidos a enseñar en una clase de ELE.
  • Análisis y comprensión del alumnado.
  • Integración de las TIC en los contenidos prácticos de ELE.
  • Programación y evaluación de unidades didácticas.

Es un Máster dirigido a todas aquellas personas motivadas por obtener conocimientos sólidos y académicos sobre la enseñanza de ELE a nivel internacional; asimismo, a docentes de letras, lengua y literatura, castellano y otras carreras a fin de que deseen expandir el idioma español a todos los rincones del mundo.

Sobre Nuestra Titulación:

Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibe un diploma que certifica el “MÁSTER EN ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA”. De EUDES UNIVERSITAS, avalada por nuestra Asociación de la CECAP Institución española líder en formación y de calidad + Un Certificado Universitario de la Universidad Europea Miguel de Cervantes con ECTS en concepto de CURSO de Especialización Universitaria.

El diploma de Eudes, además, llevan el Sello de Notario Europeo. Que da fe de la validez, contenidos y autenticidad del título a nivel nacional e internacional para cualquier trámite posterior que decida realizar.

 

Temario

1500 horas.

Módulo I: El profesor ideal de lenguas extranjeras.

  1. Las 10 cualidades que debe tener un profesor de ELE.
  2. Bienvenida al curso.
  3. El perfil del profesor de ELE (I).
  4. El perfil del profesor de ELE (II).
  5. El primer día de clase.
  6. Evaluación.

Módulo II. La enseñanza de ELE en las diversas edades.

  1. Las diferentes tipologías de los alumnos.
  2. Cómo le enseñamos a un niño.
  3. Cómo enseñar a un adolescente un idioma distinto.
  4. Cómo enseñar ELE a personas mayores.
  5. Cómo enseñar español a personas de lenguas NO europeas.
  6. La integración en el aula de alumnos con distintas capacidades.
  7. Cómo gestionar un aula de ELE.
  8. Cómo conseguir que una clase de ELE no sea aburrida.

Módulo III. Ortografía, gramática y vocabulario en la enseñanza de ELE.

  1. Cómo enseñar ortografía sin que sea una pesadilla.
  2. Cómo enseñar vocabulario.
  3. Métodos para la enseñanza del español (I).
  4. Métodos para la enseñanza del español (II).
  5. Aprender sobre distintas formas de enseñar gramática en línea.
  6. Ver la relación entre gramática cognitiva y enfoque comunicativo.
  7. Reflexionar sobre cómo trabajar distintos contenidos gramaticales en las clases virtuales.

Módulo IV: Análisis del lenguaje y modelos pedagógicos.

  1. La clase con niños.
  2. Etapas del lenguaje.
  3. El análisis de necesidades.
  4. El portafolio europeo de las lenguas.
  5. La competencia comunicativa.
  6. El componente estratégico.
  7. El enfoque holístico: Métodos humanistas y globalizadores.
  8. Modelos pedagógicos y educación.
  9. La motivación como estrategia de aprendizaje.
  10. Evaluación.

Módulo V: Planificación, evaluación y Coaching Educacional.

  1. Programación y evaluación de unidades didácticas.
  2. Inteligencias múltiples en el aula.
  3. El coaching educacional en el aula.
  4. Planificación de clases esenciales.
  5. Los materiales y actividades ELE para niños.

Módulo VI:  Las TIC en el aprendizaje de segundas lenguas.

  1. Aplicación de las nuevas tecnologías al aprendizaje de español.
  2. La integración de las TIC en el aula.
  3. Nuevas tecnologías para la atención al alumnado con necesidades educativas especiales.
  4. Formación de ELE a través de la red.

Módulo VII: Enseñanza Infantil respetuosa 

  1. Disciplina positiva para niños.
  2. Fundamentos teóricos de la disciplina positiva.
  3. La Psicología Individual.
  4. Bases, principios y elementos de la Disciplina Positiva.
  5. Pilares de la disciplina positiva.
  6. Cómo piensan y sienten los niños de 0 a 12 meses.
  7. Cómo piensan y sienten los niños de 1 a 3 años.
  8. Cómo piensan y sienten los niños de 3 a 9 años.
  9. Cómo piensan y sienten los niños de 10 a 13 años.
  10. Cómo piensan y sienten los niños de 14 a 18 años.
  11. Desarrollo emocional en el cerebro del niño.
  12. Modelos de padres.
  13. Disciplina positiva en la escuela.
  14. Metas equivocadas de los niños.
  15. Normas, límites y autoridad.
  16. Alabar y alentar
  17. Herramientas de la Disciplina Positiva (Parte I).
  18. Herramientas de la Disciplina Positiva (Parte II).
  19. Ejercicio para los Pilares de la Disciplina Positiva.
  20. Evaluación.

Módulo VIII: ¿Cómo potenciar la memoria?

  1. Utilidades de la memoria.
  2. Memoria en buen estado.
  3. Memoria en mal estado.
  4. Memoria y cerebro.
  5. Mantener activo el cerebro.
  6. Funcionamiento óptimo del cerebro para memorizar.
  7. Dar importancia al recuerdo.
  8. Dibujar los recuerdos.
  9. Asociar los recuerdos.
  10. Dormir y descansar.
  11. Practicar ejercicios.
  12. Alimentación saludable.
  13. Cuidado de la socialización.
  14. Esquemas, Resúmenes y Mapas.
  15. Reglas mnemotécnicas.
  16. Evaluación de la memoria.
  17. El proceso de la memoria: las tres R.
  18. Capacidad de atención y concentración.
  19. Evitar distractores.
  20. Técnicas rápidas de memorización.

Módulo IX: Técnicas para mejorar la productividad personal.

  1. Productividad Personal.
  2. Antecedentes del Concepto de Productividad Personal.
  3. Factores que Intervienen en la Productividad Personal.
  4. Autoconocimiento y productividad personal.
  5. Aprender a conocerse.
  6. Autoestima y productividad personal.
  7. Cómo mejorar la autoestima.
  8. Motivación y productividad personal.
  9. Creando la tensión creativa de la motivación.
  10. Atención y Concentración.
  11. El aquí y el ahora – Mindfulness.
  12. Respiración Consciente.
  13. Atención plena.
  14. Organización personal.
  15. Planificación.
  16. Listas de actividades.
  17. Manejo de las interrupciones

Titulación

¿Qué Tipo de Titulación de Master voy a obtener?

Un Título de Máster Legitimado por Notario, de Carácter Profesional y Privado  válido a nivel curricular + Un Certificado Universitario de CURSO  de Especialización por la Universidad Miguel de Cervantes.

¿A quién va dirigido este Máster?

Nuestros másteres tienen el equilibrio de poder ayudar tanto a jóvenes que aún no tienen experiencia laboral, como a aquellos profesionales que ya tienen un amplio recorrido en su sector pero que necesitan actualizarse.

¿Hace falta tener formación previa en la materia del máster?

En principio no dado que son Másteres encaminados al desarrollo profesional y personal, pero siempre es recomendable disponer de una base mínima de estudios.

Así se verá tu Diploma al Finalizar:

Y así se verá tu Certificado Universitario:

¿Qué Incluye el Máster?

QUE INCLUYEN NUESTRO  MASTER:

Al finalizar el Máster, recibirás las titulaciones con su certificación correspondiente: Máster en Historia del Arte de Título Privado + Sello CECAP + Legitimación Notarial del Diploma

El Máster incluye:

    • Acceso al  Campus Virtual, tramitación de matrícula  y expedición del título.
    • Acceso a todo el temario desde el primer día así como la descarga de material.
    • Servicio de tutorías todos los días del año
    • Clases y Ponencias impartidas por invitados expertos
    • Recursos Multimedia.
    • Asesoría con un Coach de Estudios para Enfocar tu Carrera Profesional
    • Acceso a la Biblioteca Virtual.
    • Posibilidad (no se puede garantizar y se estudiará cada caso por separado) de convenio de prácticas en empresas al finalizar (NO remuneradas).
    • Acceso al Club EUDES para Estudiantes con acuerdos con Empresas para obtener Descuentos, Networking, Revista Digital, etc.
    • Tienes 2 años para completar el máster así como acceso a los contenidos incluso habiendo terminado los estudios.
    • Envío del Diploma de Manera Digital junto con la Compulsa Notarial
  • Curso de Experto en Emprendimiento Empresarial con Titulación Eudes Universitas
  • Curso de Coaching, PNL e Inteligencia Emocional con Titulación Eudes Universitas

El Máster NO incluye:

    • Apostilla de la Haya 
    • Traducciones Juradas
    • Coste de Envío del Diploma por Correo
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